{"id":76,"date":"2021-10-21T14:41:27","date_gmt":"2021-10-21T14:41:27","guid":{"rendered":"https:\/\/tortenelem-uj.fazekas.hu\/?page_id=76"},"modified":"2025-09-10T20:45:50","modified_gmt":"2025-09-10T18:45:50","slug":"kozepiskolasoknak","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/tortenelem.fazekas.hu\/?page_id=76","title":{"rendered":"K\u00f6z\u00e9piskol\u00e1soknak"},"content":{"rendered":"<p align=\"center\"><b>Horv\u00e1th Mih\u00e1ly K\u00f6z\u00e9piskolai Tanulm\u00e1nyi Verseny 2025\/2026<\/b><\/p>\n<p align=\"center\"><i>I. t\u00e9mak\u00f6r. Magyar arisztokrat\u00e1k a 18. sz\u00e1zadi Habsburg Birodalom k\u00f6zpontj\u00e1ban. \u00c9letm\u00f3d, kapcsolatok, tiszts\u00e9gek<\/i><\/p>\n<p>A 18. sz\u00e1zadi Habsburg Birodalomban jelent\u0151s magyar arisztokrata csal\u00e1dok karrierje \u00edvelt fel. Megismerhetj\u00fck n\u00e9h\u00e1nyuk p\u00e1lya\u00edv\u00e9t, az udvar \u00e9s int\u00e9zm\u00e9nyei m\u0171k\u00f6d\u00e9s\u00e9t, az elit \u00e9letm\u00f3dj\u00e1t, az udvar \u00e9s az elit kapcsolatait \u2013 sok tanuls\u00e1ggal. Ha k\u00edv\u00e1ncsi vagy az al\u00e1bbi k\u00e9rd\u00e9sekre, akkor itt a helyed!<\/p>\n<ul>\n<li> Kik, hogyan \u00e9s mi\u00e9rt tudtak nagy karriert befutni a Habsburg Birodalom k\u00f6zpontj\u00e1ban?<\/li>\n<li>Hogyan tudott valaki kit\u0171nni ebben a korban?  <\/li>\n<li>Melyek voltak e karrierek felt\u00e9telei: tud\u00e1s, lojalit\u00e1s, vagyon stb.?<\/li>\n<li>Milyen feladataik, lehet\u0151s\u00e9geik voltak? <\/li>\n<li>Hogyan teremtett\u00e9k meg a reprezent\u00e1ci\u00f3 \u00e9s a pompa kell\u00e9keit \u00e9let\u00fck sor\u00e1n?<\/li>\n<li>Hogyan integr\u00e1l\u00f3dtak a b\u00e9csi eliten bel\u00fcl?<\/li>\n<li>Milyen szerep\u00fck volt a korszak m\u0171vel\u0151d\u00e9s\u00e9ben? <\/li>\n<li>Hogyan tan\u00edttatt\u00e1k, k\u00e9sz\u00edtett\u00e9k fel gyermekeiket?<\/li>\n<li>Mir\u0151l vall az arisztokrat\u00e1kat k\u00f6rbevev\u0151 t\u00e1rgyi vil\u00e1g? <\/li>\n<li>Milyen kapcsolatban volt az elit M\u00e1ria Ter\u00e9zi\u00e1val vagy II. J\u00f3zseffel? <\/li>\n<li> Milyen szempontok d\u00f6nt\u00f6ttek a h\u00e1zast\u00e1rsak kiv\u00e1laszt\u00e1s\u00e1n\u00e1l? Mit\u0151l tartozott valaki az elithez? <\/li>\n<li> Mit jelentett a \u201ecs\u00e1sz\u00e1ri kegy\u201d?<\/li>\n<li> Hogyan lehetett valaki a cs\u00e1sz\u00e1ri udvar tagja?<\/li>\n<\/ul>\n<p align=\"center\"><i>II. t\u00e9mak\u00f6r. Magyarorsz\u00e1gi rendszerv\u00e1lt\u00e1sok sorozata, 1918\/1919\/1920-ban. Mi magyar\u00e1zza a v\u00e1ltoz\u00e1sokat \u00e9s azok hogyan form\u00e1lt\u00e1k \u00e1t a politik\u00e1t \u00e9s hogyan hatottak a mindennapokra?<\/i><\/p>\n<p>Az egym\u00e1st k\u00f6vet\u0151 gy\u00f6keres fordulatokat a kort\u00e1rsak is nehezen l\u00e1tt\u00e1k \u00e1t. Rengeteg, ak\u00e1r vit\u00e1t is kavar\u00f3 k\u00e9rd\u00e9s mer\u00fcl fel ma is. Ha k\u00edv\u00e1ncsi vagy az al\u00e1bbi k\u00e9rd\u00e9sekre, akkor itt a helyed!<\/p>\n<ul>\n<li>Milyen rem\u00e9nyeik voltak a b\u00e9k\u00e9t, f\u00f6ldet, jogokat k\u00f6vetel\u0151 embereknek, ugyanakkor mi\u00e9rt nem tudt\u00e1k a h\u00e1bor\u00faban \u201emegszokott\u201d er\u0151szakot lecsendes\u00edteni? <\/li>\n<li>Mi\u00e9rt nem siker\u00fclt egy b\u00e9k\u00e9s, demokratikus rendszert megteremteni 1918 \u0151sz\u00e9n, mi\u00e9rt nem ismert\u00e9k el a gy\u0151ztesek az \u00faj rendszert?<\/li>\n<li>Mi\u00e9rt nem siker\u00fclt megv\u00e9deni a h\u00e1bor\u00fa el\u0151tti hat\u00e1rokat, mi\u00e9rt k\u00e9nyszer\u00fclt a magyar vezet\u00e9s egyre t\u00f6bb ter\u00fcletet ki\u00fcr\u00edteni?<\/li>\n<li>Hogyan ker\u00fclhettek hatalomra a kommunist\u00e1k, mekkora volt a val\u00f3di b\u00e1zisuk?<\/li>\n<li>Mi\u00e9rt t\u00e1mogatt\u00e1k kezdetben a Tan\u00e1csk\u00f6zt\u00e1rsas\u00e1got olyanok is, akik elutas\u00edtott\u00e1k a bolsevizmust?<\/li>\n<li>Hogyan pr\u00f3b\u00e1lt\u00e1k a kommunist\u00e1k \u00e1tform\u00e1lni az orsz\u00e1got, milyen eszk\u00f6z\u00f6kkel?<\/li>\n<li>Mi\u00e9rt omlott \u00f6ssze ez a rendszer 1919. augusztus elej\u00e9n?<\/li>\n<li>Milyen politikai \u00e9s katonai er\u0151k igyekeztek uralni a helyzetet 1919 \u0151sz\u00e9n?<\/li>\n<li>Mi\u00e9rt v\u00e1ltak teljesen kaotikuss\u00e1 a k\u00f6z\u00e1llapotok, mi\u00e9rt nem tudta a b\u00e9kekonferencia sem visszafogni a rom\u00e1n fosztogat\u00e1st?<\/li>\n<li>Hogyan \u00e9rtelmezhet\u0151 a v\u00f6r\u00f6s- \u00e9s feh\u00e9rterror?<\/li>\n<li>Mi\u00e9rt er\u0151s\u00f6d\u00f6tt fel az antiszemitizmus 1919 \u0151sz\u00e9n?<\/li>\n<li>Mi\u00e9rt Horthy Mikl\u00f3sban l\u00e1tt\u00e1k sokan az orsz\u00e1g megment\u0151j\u00e9t \u00e9s mi\u00e9rt fogadta el a b\u00e9kekonferencia Horthy legitimit\u00e1s\u00e1t?<\/li>\n<\/ul>\n<p align=\"center\">*<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><u>El\u0151zetes tudnival\u00f3k<\/u><\/p>\n<p><i>A fordul\u00f3k v\u00e1rhat\u00f3 id\u0151pontjai:<\/i><\/p>\n<ul>\n<li>Nevez\u00e9s tervezett id\u0151pontja: szeptember v\u00e9ge, okt\u00f3ber eleje <\/li>\n<li>Iskolai fordul\u00f3: november v\u00e9ge (online, a tanul\u00f3 iskol\u00e1j\u00e1ban, teszt jelleg\u0171 online feladatlap \u2013 saj\u00e1t k\u00e9z\u00edr\u00e1sos jegyzet haszn\u00e1lhat\u00f3)<\/li>\n<li>M\u00e1sodik fordul\u00f3 (essz\u00e9) janu\u00e1r k\u00f6zepe (a Fazekasban \u2013 saj\u00e1t k\u00e9z\u00edr\u00e1sos jegyzet haszn\u00e1lhat\u00f3)<\/li>\n<li>D\u00f6nt\u0151: m\u00e1rcius k\u00f6zepe (a Fazekasban \u2013 seg\u00e9deszk\u00f6z nem haszn\u00e1lhat\u00f3)<\/li>\n<\/ul>\n<p><i>Szakirodalom<\/i><br \/>\n<b>V\u00e1ltoz\u00e1s! Az els\u0151 fordul\u00f3 feladatainak kb. 80 sz\u00e1zal\u00e9ka a szakirodalomban megadott tank\u00f6nyvi fejezetekre, kb. 20 sz\u00e1zal\u00e9ka pedig a szakirodalmi lista 1. sorsz\u00e1m\u00fa publik\u00e1ci\u00f3j\u00e1ra vonatkoz\u00f3 feladatokat tartalmaz. Teh\u00e1t az els\u0151 fordul\u00f3 sikeres megold\u00e1s\u00e1hoz nem sz\u00fcks\u00e9ges a teljes megadott szakirodalom ismerete!<\/b><br \/>\n&nbsp;<br \/>\nA kijel\u00f6lt szakirodalom digit\u00e1lisan is el\u00e9rhet\u0151 a Budapesti Fazekas Mih\u00e1ly Gyakorl\u00f3 \u00c1ltal\u00e1nos Iskola \u00e9s Gimn\u00e1zium iskolai k\u00f6nyvt\u00e1r\u00e1ban (1082 Budapest, Horv\u00e1th Mih\u00e1ly t\u00e9r 8.). Aki akad\u00e1lyokba \u00fctk\u00f6zik a nyomtatott szakirodalom megszerz\u00e9s\u00e9vel kapcsolatban, k\u00e9rj\u00fck, vegye fel a kapcsolatot iskol\u00e1nk k\u00f6nyvt\u00e1rosaival (konyvtar@felhasznalo.fazekas.hu), vagy Szab\u00f3 M\u00e1rta tan\u00e1rn\u0151vel (szabomarta@fazekas.hu). Seg\u00edt\u00fcnk, hogy a nyomtatott szakirodalmat eljuttassuk a versenyre jelentkezett, seg\u00edts\u00e9get k\u00e9r\u0151 tanul\u00f3khoz. K\u00e9rj\u00fck, hogy a versenyz\u0151k el\u0151zetesen t\u00e1j\u00e9koz\u00f3djanak az iskolai vagy helyi k\u00f6nyvt\u00e1rakban a szakirodalom el\u00e9rhet\u0151s\u00e9ge ir\u00e1nt, \u00e9s sz\u00fcks\u00e9g eset\u00e9n forduljanak hozz\u00e1nk seg\u00edts\u00e9g\u00e9rt!<br \/>\n&nbsp;<br \/>\nA teljes szakirodalom-list\u00e1t a POK versenyki\u00edr\u00e1sa fogja tartalmazni. Addig is a k\u00e9sz\u00fcl\u00e9shez az els\u0151 fordul\u00f3 anyag\u00e1ul szolg\u00e1l\u00f3 irodalom, amolyan el\u0151zetesk\u00e9nt:<\/p>\n<ul>\n<li> Borhegyi P\u00e9ter\u2013N\u00e1nay Mih\u00e1ly: T\u00f6rt\u00e9nelem 10. Oktat\u00e1si Hivatal, 2021. 89\u2013110. oldal. A teljes tank\u00f6nyv let\u00f6lthet\u0151 itt:<a href=\"https:\/\/www.tankonyvkatalogus.hu\/storage\/pdf\/OH-TOR10TA__teljes.pdf\"><font color=\"blue\">https:\/\/www.tankonyvkatalogus.hu\/storage\/pdf\/OH-TOR10TA__teljes.pdf<\/font><\/a>. <b>[1. t\u00e9ma]<\/b><\/li>\n<li> Sz\u00e1ray Mikl\u00f3s: T\u00f6rt\u00e9nelem 10. Oktat\u00e1si Hivatal, 2021. 98\u2013120. oldal. A teljes tank\u00f6nyv let\u00f6lthet\u0151 itt:<a href=\"https:\/\/www.tankonyvkatalogus.hu\/storage\/pdf\/OH-TOR10TB__teljes.pdf\"><font color=\"blue\">https:\/\/www.tankonyvkatalogus.hu\/storage\/pdf\/OH-TOR10TB__teljes.pdf<\/font><\/a>. <b>[1. t\u00e9ma]<\/b><\/li>\n<li> Gy\u00e1ni G\u00e1bor\u2013Szil\u00e1gyi Adrienn: Az arisztokr\u00e1cia t\u00fcnd\u00f6kl\u00e9se \u00e9s buk\u00e1sa Magyarorsz\u00e1gon (1700\u20131957). Bp., 2024. 131\u2013136., 277\u2013300., 465\u2013471. oldal <b>[1. t\u00e9ma]<\/b><\/li>\n<li> Borhegyi P\u00e9ter\u2013N\u00e1nay Mih\u00e1ly: T\u00f6rt\u00e9nelem 11. Oktat\u00e1si Hivatal, 2022. 113\u2013118. oldal. A teljes tank\u00f6nyv let\u00f6lthet\u0151 itt: <a href=\"https:\/\/www.tankonyvkatalogus.hu\/storage\/pdf\/OH-TOR11TA__teljes.pdf\"><font color=\"blue\">https:\/\/www.tankonyvkatalogus.hu\/storage\/pdf\/OH-TOR11TA__teljes.pdf<\/font><\/a>. <b>[2. t\u00e9ma]<\/b><\/li>\n<li> Sz\u00e1ray Mikl\u00f3s: T\u00f6rt\u00e9nelem 11. Oktat\u00e1si Hivatal, 2022. 111\u2013139. oldal. A teljes tank\u00f6nyv let\u00f6lthet\u0151 itt: <a href=\"https:\/\/www.tankonyvkatalogus.hu\/storage\/pdf\/OH-TOR11TB__teljes.pdf\"><font color=\"blue\">https:\/\/www.tankonyvkatalogus.hu\/storage\/pdf\/OH-TOR11TB__teljes.pdf<\/font><\/a>. <b>[2. t\u00e9ma]<\/b><\/li>\n<li> Hatos P\u00e1l: Rend \u00e9s rendetlens\u00e9g 1918\u20131919-ben In: Magyar Rend\u00e9szet 2021\/1. 169\u2013202. oldal. Online: <a href=\"https:\/\/real.mtak.hu\/126554\/1\/12_Hatos_169-202_MR_2021_1.pdf \"><font color=\"blue\">https:\/\/real.mtak.hu\/126554\/1\/12_Hatos_169-202_MR_2021_1.pdf<\/font><\/a> <b>[2. t\u00e9ma]<\/b><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<br \/>\nBp., 2025. szeptember 11.<\/p>\n<p style=\"text-align: right;\">T\u00f6rt\u00e9nelem-filoz\u00f3fia munkak\u00f6z\u00f6ss\u00e9g<\/p>\n<hr>\n<p align=\"center\"><b>Horv\u00e1th Mih\u00e1ly K\u00f6z\u00e9piskolai Tanulm\u00e1nyi Verseny 2024\/2025<\/b><\/p>\n<p align=\"center\"><i>I. t\u00e9mak\u00f6r. N\u00e1dorok a k\u00f6z\u00e9pkori \u00e9s kora \u00fajkori Magyarorsz\u00e1gon. Kiemelked\u0151 szem\u00e9lyis\u00e9gek, a magyar \u00e1llam m\u0171k\u00f6d\u00e9se a Habsburgok k\u00f6zpontos\u00edt\u00e1si t\u00f6rekv\u00e9sei \u00e9s a t\u00f6r\u00f6k h\u00f3d\u00edt\u00e1s kor\u00e1ban <\/i><\/p>\n<ul>\n<li>Minek k\u00f6sz\u00f6nhette N\u00e1dasdy Tam\u00e1s karrierj\u00e9t, sz\u00e9d\u00fcletes felemelked\u00e9s\u00e9t eg\u00e9szen a n\u00e1dori tiszts\u00e9gig? <\/li>\n<li>Hogyan lehetett a h\u00e1rom r\u00e9szre szakad\u00f3 orsz\u00e1gban, p\u00e1rtharcok k\u00f6z\u00f6tt meg\u0151rizni a nemzet egys\u00e9g\u00e9t?<\/li>\n<li>Mi volt a n\u00e1dori tiszts\u00e9g szerepe a k\u00f6z\u00e9pkori \u00e9s a kora \u00fajkori Magyar Kir\u00e1lys\u00e1gban? Kik voltak a legfontosabb n\u00e1dorok a korszakban?<\/li>\n<li>Vajon val\u00f3ban M\u00e1ty\u00e1s kor\u00e1ban keletkeztek az \u00fan. \u201en\u00e1dori cikkelyek\u201d? <\/li>\n<\/ul>\n<p>A versenyre k\u00e9sz\u00fcl\u00e9s k\u00f6zben t\u00f6bbek k\u00f6z\u00f6tt ezekre az izgalmas k\u00e9rd\u00e9sekre is v\u00e1laszt tal\u00e1lhatsz:<\/p>\n<ul>\n<li>Milyen szerepet j\u00e1tszott N\u00e1dasdy felemelked\u00e9s\u00e9ben h\u00e1zass\u00e1ga Kanizsai Orsoly\u00e1val?<\/li>\n<li>Mi\u00e9rt \u00e9s hogyan v\u00e1ltott p\u00e1rtot \u00e9lete sor\u00e1n t\u00f6bbsz\u00f6r is N\u00e1dasdy Tam\u00e1s, \u00e9s hogyan siker\u00fclt az \u00e1rul\u00f3knak j\u00e1r\u00f3 b\u00fcntet\u00e9st t\u00f6bbsz\u00f6r is elker\u00fclnie?<\/li>\n<li>Hogyan \u00e9s mi\u00e9rt ker\u00fclt sor Kanizsai Orsolya fi\u00fas\u00edt\u00e1s\u00e1ra?<\/li>\n<li>Milyen szerepet j\u00e1tszott a bar\u00e1ts\u00e1g, a csal\u00e1d \u00e9s a szerelem N\u00e1dasdy Tam\u00e1s \u00e9let\u00e9ben?<\/li>\n<li>Milyen lehet\u0151s\u00e9gek k\u00edn\u00e1lkoztak az orsz\u00e1g erk\u00f6lcsi roml\u00e1s\u00e1nak meg\u00e1ll\u00edt\u00e1s\u00e1ra? <\/li>\n<li>Milyen tisztvisel\u0151k j\u00e1tszottak szerepet a magyar \u00e1llam m\u0171k\u00f6d\u00e9s\u00e9ben?<\/li>\n<li>Milyen megk\u00fcl\u00f6nb\u00f6ztetett szerepe \u00e9s jelent\u0151s\u00e9ge volt a n\u00e1dornak? <\/li>\n<li>Milyen tulajdons\u00e1gok emeltek valakit \u00e1llamf\u00e9rfiv\u00e1 ebben a korban?<\/li>\n<li>Hogyan bizony\u00edtja feltev\u00e9seit egy t\u00f6rt\u00e9n\u00e9sz? Milyen m\u00f3dszerekkel dolgozik? <\/li>\n<\/ul>\n<p>Szakirodalom<\/p>\n<ul>\n<li> T\u00f6rt\u00e9nelem 9. A. (OH) 144\u2013164. <a href=\"https:\/\/www.tankonyvkatalogus.hu\/storage\/pdf\/OH-TOR09TA__teljes.pdf \"><font color=\"blue\">https:\/\/www.tankonyvkatalogus.hu\/storage\/pdf\/OH-TOR09TA__teljes.pdf<\/font><\/a><\/li>\n<li> T\u00f6rt\u00e9nelem 9. B (OH) 164\u2013183. <a href=\"https:\/\/www.tankonyvkatalogus.hu\/storage\/pdf\/OH-TOR09TB__teljes.pdf \"><font color=\"blue\">https:\/\/www.tankonyvkatalogus.hu\/storage\/pdf\/OH-TOR09TB__teljes.pdf <\/font><\/a><\/li>\n<li> T\u00f6r\u00e9nelem 10 A (OH) 37\u201346. <a href=\"https:\/\/www.tankonyvkatalogus.hu\/storage\/pdf\/OH-TOR10TA__teljes.pdf \"><font color=\"blue\">https:\/\/www.tankonyvkatalogus.hu\/storage\/pdf\/OH-TOR10TA__teljes.pdf <\/font><\/a><\/li>\n<li> T\u00f6rt\u00e9nelem 10 B (OH) 40\u201353. <a href=\"https:\/\/www.tankonyvkatalogus.hu\/storage\/pdf\/OH-TOR10TB__teljes.pdf \"><font color=\"blue\">https:\/\/www.tankonyvkatalogus.hu\/storage\/pdf\/OH-TOR10TB__teljes.pdf <\/font><\/a><\/li>\n<li> C. T\u00f3th Norbert: A Magyar Kir\u00e1lys\u00e1g n\u00e1dora. A n\u00e1dori \u00e9s helytart\u00f3i int\u00e9zm\u00e9ny t\u00f6rt\u00e9nete (1342\u20131562). Bp., 2020. (Sz\u00e1zadok k\u00f6nyvek 5.) 32\u201338., 83\u201394, 255\u2013270., 297\u2013332.<\/li>\n<li> Bert\u00e9nyi Iv\u00e1n: A magyar kir\u00e1lyi udvar tiszts\u00e9gvisel\u0151i a k\u00f6z\u00e9pkorban. In: Rubicon, 7. \u00e9vf. (1996) 1\u20132. sz. 7\u201310. Online: <a href=\"https:\/\/rubicon.hu\/cikkek\/a-magyar-kiralyi-udvar-tisztsegviseloi-a-kozepkorban\"><font color=\"blue\">https:\/\/rubicon.hu\/cikkek\/a-magyar-kiralyi-udvar-tisztsegviseloi-a-kozepkorban<\/font><\/a> <\/li>\n<li> Bir\u00f3 Zs\u00f3fia: A kir\u00e1ly b\u00edr\u00f3i hatalma, a b\u00edr\u00f3i hatalom gyakorl\u00e1sa a k\u00f6z\u00e9pkori Magyarorsz\u00e1gon. In: JURA, 25. \u00e9vf. (2019) 2. sz. 33-42. Online: <a href=\"https:\/\/szakcikkadatbazis.hu\/doc\/5985340 \"><font color=\"blue\">https:\/\/szakcikkadatbazis.hu\/doc\/5985340 <\/font><\/a><\/li>\n<li> H. N\u00e9meth Istv\u00e1n: N\u00e1dasdy Tam\u00e1s n\u00e1dor levelei. Online: <a href=\"https:\/\/mnl.gov.hu\/mnl\/ol\/hirek\/nadasdy_tamas_nador_levelei\"><font color=\"blue\">https:\/\/mnl.gov.hu\/mnl\/ol\/hirek\/nadasdy_tamas_nador_levelei<\/font><\/a><\/li>\n<li> Bessenyei J\u00f3zsef: N\u00e1dasdy Tam\u00e1s a politikus \u00e9s \u00e1llamf\u00e9rfi. In: N\u00e1dasdy Tam\u00e1s. Tudom\u00e1nyos eml\u00e9k\u00fcl\u00e9s. S\u00e1rv\u00e1r, 1998. 9\u201325. <\/li>\n<\/ul>\n<p align=\"center\"><i>II. t\u00e9mak\u00f6r. Iskol\u00e1k, di\u00e1kok, tan\u00e1rok az els\u0151 vil\u00e1gh\u00e1bor\u00faban <\/i><\/p>\n<ul>\n<li>Hogyan hatott a vil\u00e1gh\u00e1bor\u00fa a h\u00e1torsz\u00e1gra? <\/li>\n<li>Hogyan befoly\u00e1solta a h\u00e1bor\u00fa az iskol\u00e1k m\u0171k\u00f6d\u00e9s\u00e9t, milyen \u00faj feladatot kaptak az iskol\u00e1k? <\/li>\n<li>Mik\u00e9nt v\u00e1ltoztatta meg a di\u00e1kok \u00e9s tan\u00e1rok \u00e9let\u00e9t az elh\u00faz\u00f3d\u00f3 h\u00e1bor\u00fa? <\/li>\n<li>Hogyan reag\u00e1ltak a korabeli t\u00e1rsadalmak a h\u00e1bor\u00fas helyzetre? <\/li>\n<\/ul>\n<p>A versenyre k\u00e9sz\u00fcl\u00e9s k\u00f6zben t\u00f6bbek k\u00f6z\u00f6tt ezekre az izgalmas k\u00e9rd\u00e9sekre is v\u00e1laszt tal\u00e1lhatsz:<\/p>\n<ul>\n<li>Mi\u00e9rt lett t\u00f6bb az iskolai sz\u00fcnet?<\/li>\n<li>Milyen pluszmunk\u00e1ra fogt\u00e1k a tan\u00e1rokat \u00e9s a di\u00e1kokat, hogyan \u00e9lt\u00e9k meg ezeket? <\/li>\n<li>Hogyan alakult \u00e1t az iskolai tananyag? <\/li>\n<li>Mennyire ismerhett\u00e9k meg a di\u00e1kok a jelenkort a t\u00f6rt\u00e9nelem\u00f3r\u00e1kon? <\/li>\n<li>Mi\u00e9rt romlott az oktat\u00e1s \u00e1ltal\u00e1nos sz\u00ednvonala? <\/li>\n<li>Mi volt az a hadi\u00e9retts\u00e9gi? <\/li>\n<li>Besorozhattak-e k\u00f6z\u00e9piskolai tanul\u00f3kat? <\/li>\n<li>Val\u00f3ban n\u0151tt a fiatalkor\u00fa b\u0171n\u00f6z\u00e9s? <\/li>\n<li>Mivel j\u00e1tszottak a korabeli gyerekek? <\/li>\n<li>Hogyan tudt\u00e1k a di\u00e1kok t\u00e1mogatni \u00e1llamuk katonai szerepv\u00e1llal\u00e1s\u00e1t? <\/li>\n<\/ul>\n<p>Szakirodalom<\/p>\n<li> T\u00f6rt\u00e9nelem 11. A. (OH) 77\u2013101. <a href=\"https:\/\/www.tankonyvkatalogus.hu\/storage\/pdf\/OH-TOR11TA__teljes.pdf \"><font color=\"blue\">https:\/\/www.tankonyvkatalogus.hu\/storage\/pdf\/OH-TOR11TA__teljes.pdf <\/font><\/a><\/li>\n<li> T\u00f6rt\u00e9nelem 11. B (OH) 76\u2013102. <a href=\"https:\/\/www.tankonyvkatalogus.hu\/storage\/pdf\/OH-TOR11TB__teljes.pdf \"><font color=\"blue\">https:\/\/www.tankonyvkatalogus.hu\/storage\/pdf\/OH-TOR11TB__teljes.pdf <\/font><\/a><\/li>\n<li> Bihari P\u00e9ter: 1914. A nagy h\u00e1bor\u00fa sz\u00e1z \u00e9ve. Szem\u00e9lyes t\u00f6rt\u00e9netek. Bp., 2014. 400\u2013403.<\/li>\n<li> Bihari P\u00e9ter: A h\u00e1bor\u00fas h\u00e1torsz\u00e1g. In: A befejezetlen m\u00falt 5. Eur\u00f3pa f\u00f6l\u00e9nye \u00e9s katasztr\u00f3f\u00e1ja. Bp. 2001. 207\u2013211.<\/li>\n<li> Laczk\u00f3 Vivien: Egri k\u00f6z\u00e9piskol\u00e1k a vil\u00e1gh\u00e1bor\u00fa \u00e1rny\u00e9k\u00e1ban. In: Historia Nostra IV. Szerk. Berecz Anita. Eger, 2020. 75\u201386. Online: <a href=\"https:\/\/publikacio.uni-eszterhazy.hu\/5078\/1\/75_86_Laczk%C3%B3.pdf \"><font color=\"blue\">https:\/\/publikacio.uni-eszterhazy.hu\/5078\/1\/75_86_Laczk%C3%B3.pdf <\/font><\/a> <\/li>\n<li> K\u0151falvin\u00e9 \u00d3nodi M\u00e1rta: \u00c9let a kiskunf\u00e9legyh\u00e1zi gimn\u00e1ziumban az els\u0151 vil\u00e1gh\u00e1bor\u00fa idej\u00e9n. Online: <a href=\"https:\/\/mnl.gov.hu\/mnl\/bkml\/multbanezo_9_4 \"><font color=\"blue\">https:\/\/mnl.gov.hu\/mnl\/bkml\/multbanezo_9_4 <\/font><\/a><\/li>\n<li> V\u00f6r\u00f6s Boldizs\u00e1r: A jelen \u00e9s a k\u00f6zelm\u00falt t\u00f6rt\u00e9net\u00e9nek tan\u00edt\u00e1sa \u2013 vil\u00e1gh\u00e1bor\u00faban \u00e9s \u201evil\u00e1gforradalomban\u201d. In: Sz\u00e1zadok, 138. \u00e9vf. (2004) 6. sz. 1468\u20131477. Online: <a href=\"https:\/\/real-j.mtak.hu\/13755\/1\/Szazadok_2004.pdf \"><font color=\"blue\">https:\/\/real-j.mtak.hu\/13755\/1\/Szazadok_2004.pdf <\/font><\/a><\/li>\n<li> Kukkonka Judit: Iskolapadb\u00f3l a frontra. (2013) Online: <a href=\"https:\/\/nagyhaboru.blog.hu\/2013\/12\/11\/iskolapadbol_a_frontra\"><font color=\"blue\">https:\/\/nagyhaboru.blog.hu\/2013\/12\/11\/iskolapadbol_a_frontra<\/font><\/a><\/li>\n<ul>\n<\/ul>\n<p align=\"center\">*<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Tudnival\u00f3k<\/p>\n<p><i>A fordul\u00f3k v\u00e1rhat\u00f3 id\u0151pontjai:<\/i><\/p>\n<ul>\n<li>Nevez\u00e9s tervezett id\u0151pontja: november els\u0151 fele<\/li>\n<li>Iskolai fordul\u00f3: 2024. november 27., szerda, 15\u201316.30 (online, a tanul\u00f3 iskol\u00e1j\u00e1ban \u2013 saj\u00e1t k\u00e9z\u00edr\u00e1sos jegyzet haszn\u00e1lhat\u00f3)<\/li>\n<li>M\u00e1sodik fordul\u00f3 (essz\u00e9) janu\u00e1r k\u00f6zepe (a Fazekasban \u2013 saj\u00e1t k\u00e9z\u00edr\u00e1sos jegyzet haszn\u00e1lhat\u00f3)<\/li>\n<li>D\u00f6nt\u0151: m\u00e1rcius m\u00e1sodik fele (a Fazekasban \u2013 seg\u00e9deszk\u00f6z nem haszn\u00e1lhat\u00f3)<\/li>\n<\/ul>\n<p><i>A szakirodalomhoz val\u00f3 hozz\u00e1jut\u00e1sr\u00f3l<\/i><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">A kijel\u00f6lt szakirodalom digit\u00e1lisan is el\u00e9rhet\u0151 a Budapesti Fazekas Mih\u00e1ly Gyakorl\u00f3 \u00c1ltal\u00e1nos Iskola \u00e9s Gimn\u00e1zium iskolai k\u00f6nyvt\u00e1r\u00e1ban (1082 Budapest, Horv\u00e1th Mih\u00e1ly t\u00e9r 8.). Aki akad\u00e1lyokba \u00fctk\u00f6zik a nyomtatott szakirodalom megszerz\u00e9s\u00e9vel kapcsolatban, k\u00e9rj\u00fck, vegye fel a kapcsolatot iskol\u00e1nk k\u00f6nyvt\u00e1rosaival (konyvtar@felhasznalo.fazekas.hu), vagy Szab\u00f3 M\u00e1rta tan\u00e1rn\u0151vel (szabomarta@fazekas.hu). Seg\u00edt\u00fcnk, hogy a nyomtatott szakirodalmat eljuttassuk a versenyre jelentkezett, seg\u00edts\u00e9get k\u00e9r\u0151 tanul\u00f3khoz. K\u00e9rj\u00fck, hogy a versenyz\u0151k el\u0151zetesen t\u00e1j\u00e9koz\u00f3djanak az iskolai vagy helyi k\u00f6nyvt\u00e1rakban a szakirodalom el\u00e9rhet\u0151s\u00e9ge ir\u00e1nt, \u00e9s sz\u00fcks\u00e9g eset\u00e9n forduljanak hozz\u00e1nk seg\u00edts\u00e9g\u00e9rt.<\/p>\n<p><i>A fordul\u00f3k menet\u00e9nek \u00e9s feladatainak ismertet\u00e9se<\/i><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Az els\u0151 fordul\u00f3ban a v\u00e1lasztott t\u00e9mak\u00f6rh\u00f6z kapcsol\u00f3d\u00f3, teszt jelleg\u0171 online feladatlapot t\u00f6ltenek ki a versenyz\u0151k, melyre 60 perc \u00e1ll a rendelkez\u00e9s\u00fckre, \u00e9s 50 pontot szerezhetnek.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">A m\u00e1sodik fordul\u00f3ban (120 percben) essz\u00e9feladatot oldanak meg a tanul\u00f3k, amelyre 50 pont kaphat\u00f3. Az essz\u00e9t egy forr\u00e1sszemelv\u00e9nyeket \u00e9s a kifejt\u00e9s f\u0151 szempontjait tartalmaz\u00f3 feladatlapon kell a versenyz\u0151knek meg\u00edrniuk, amelynek terjedelme maximum n\u00e9gy A\/4 oldal lehet. A megadott terjedelmet meghalad\u00f3 r\u00e9szt a jav\u00edt\u00e1st v\u00e9gz\u0151 zs\u0171ritagok nem \u00e9rt\u00e9kelik.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">A d\u00f6nt\u0151be jutott tanul\u00f3knak k\u00e9pesnek kell lenni\u00fck arra, hogy belehelyezkedjenek egy-egy adott t\u00f6rt\u00e9nelmi szitu\u00e1ci\u00f3ba, illetve t\u00f6rt\u00e9nelmi szem\u00e9lyis\u00e9g szerep\u00e9be, \u00e9s egy, a verseny tematik\u00e1j\u00e1hoz illeszked\u0151 probl\u00e9m\u00e1t kell megoldaniuk.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">A versenyz\u0151k itt egy forr\u00e1sokat tartalmaz\u00f3 t\u00e9tellapot h\u00faznak, \u00e9s a t\u00e9tellapon le\u00edrt szitu\u00e1ci\u00f3ba helyezkedve kell felelet\u00fcket el\u0151adniuk. A felk\u00e9sz\u00fcl\u00e9si id\u0151 ut\u00e1n maximum 15 perc \u00e1ll a versenyz\u0151k rendelkez\u00e9s\u00e9re a feleletre. Ebb\u0151l legfeljebb 10 percben fejthetik ki v\u00e1laszukat, majd ezt k\u00f6vet\u0151en a szakmai zs\u0171ri k\u00e9rd\u00e9seire v\u00e1laszolnak. A d\u00f6nt\u0151ben a di\u00e1kok 50 pontot szerezhetnek.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Az egyes fordul\u00f3k feladatait a versenyz\u0151k k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 t\u00edpus\u00fa forr\u00e1sok \u00e9s forr\u00e1sszemelv\u00e9nyek felhaszn\u00e1l\u00e1s\u00e1val oldj\u00e1k meg. A feladatok megold\u00e1s\u00e1hoz a megadott szakirodalom \u00e9s a t\u00e9m\u00e1kra vonatkoz\u00f3 k\u00f6z\u00e9piskolai tananyag \u00e9rt\u0151 alkalmaz\u00e1sa sz\u00fcks\u00e9ges, ez\u00e9rt a mell\u00e9kelt forr\u00e1sok egyar\u00e1nt sz\u00e1rmazhatnak a kijel\u00f6lt szakirodalomb\u00f3l \u00e9s egy\u00e9b, a t\u00e9m\u00e1hoz kapcsol\u00f3d\u00f3 forr\u00e1sb\u00f3l, publik\u00e1ci\u00f3b\u00f3l. Az els\u0151 \u00e9s a m\u00e1sodik fordul\u00f3ban a feladatok megold\u00e1s\u00e1hoz k\u00e9zzel \u00edrt jegyzet haszn\u00e1lhat\u00f3.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">A verseny egyes fordul\u00f3inak feladatsorait csak a versenyki\u00edr\u00e1s szerinti id\u0151pontban \u00e9s helysz\u00ednen lehet megoldani. Ezekt\u0151l elt\u00e9rni nem lehet.<\/p>\n<p>&nbsp;<br \/>\nBp., 2024. november 8. (utols\u00f3 friss\u00edt\u00e9s)<\/p>\n<p style=\"text-align: right;\">T\u00f6rt\u00e9nelem-filoz\u00f3fia munkak\u00f6z\u00f6ss\u00e9g<\/p>\n<hr>\n<p align=\"center\"><b>Horv\u00e1th Mih\u00e1ly K\u00f6z\u00e9piskolai Tanulm\u00e1nyi Verseny 2023\/2024<\/b><\/p>\n<p align=\"center\"><i>I. t\u00e9mak\u00f6r: Az ath\u00e9ni demokr\u00e1cia int\u00e9zm\u00e9nyei \u00e9s m\u0171k\u00f6d\u00e9se Perikl\u00e9sz kor\u00e1ban<\/i><\/p>\n<ul>\n<li>Hogyan m\u0171k\u00f6dtek az ath\u00e9ni politikai int\u00e9zm\u00e9nyek: a n\u00e9pgy\u0171l\u00e9s, az esk\u00fcdtb\u00edr\u00f3s\u00e1gok, a bul\u00e9 \u00e9s a t\u00f6bbi?<\/li>\n<li>Ki volt Perikl\u00e9sz? Minek k\u00f6sz\u00f6nhette p\u00e1ratlan n\u00e9pszer\u0171s\u00e9g\u00e9t?<\/li>\n<li>Miben hasonl\u00edt \u00e9s miben k\u00fcl\u00f6nb\u00f6zik val\u00f3j\u00e1ban az ath\u00e9ni \u00e9s a mai demokr\u00e1cia?<\/li>\n<\/ul>\n<p>A versenyre k\u00e9sz\u00fcl\u00e9s k\u00f6zben t\u00f6bbek k\u00f6z\u00f6tt ezekre az izgalmas k\u00e9rd\u00e9sekre is v\u00e1laszt tal\u00e1lhatsz:<\/p>\n<ul>\n<li>Mi\u00e9rt pont a b\u0171v\u00f6s hatezres sz\u00e1m hat\u00e1rozta meg az int\u00e9zm\u00e9nyek l\u00e9tsz\u00e1m\u00e1t?<\/li>\n<li>Hogyan zajlottak a sorsol\u00e1sok? Hogyan m\u0171k\u00f6d\u00f6tt a kl\u00e9rot\u00e9rion, a h\u00edres sorsol\u00f3g\u00e9p?<\/li>\n<li>Hogyan zajlott a cser\u00e9pszavaz\u00e1s?<\/li>\n<li>Hogyan \u00e9rv\u00e9nyes\u00edtette akarat\u00e1t Perikl\u00e9sz a demokratikus keretek k\u00f6z\u00f6tt?<\/li>\n<li>Mi okozta Perikl\u00e9sz buk\u00e1s\u00e1t?<\/li>\n<li>Mi\u00e9rt kritiz\u00e1lt\u00e1k ellenfelei?<\/li>\n<li>Mi\u00e9rt \u00fcltetett Sp\u00e1rta harminc zsarnokot Ath\u00e9n nyak\u00e1ba, \u00e9s a harminc zsarnok buk\u00e1sa ut\u00e1n mi\u00e9rt seg\u00edtett vissza\u00e1ll\u00edtani Ath\u00e9nban a demokr\u00e1ci\u00e1t?<\/li>\n<li>\u00c1rul\u00f3 volt-e Alkibiad\u00e9sz?<\/li>\n<li>Mi\u00e9rt vesz\u00edtett Ath\u00e9n a harminc\u00e9ves h\u00e1bor\u00faban?<\/li>\n<\/ul>\n<p align=\"center\"><i>II. t\u00e9mak\u00f6r: A t\u00f6rt\u00e9nelmi \u00e9s term\u00e9szeti katasztr\u00f3f\u00e1k demogr\u00e1fiai hat\u00e1sai a kora \u00fajkorban \u00e9s az \u00fajkorban (16. sz\u00e1zad \u2013 19. sz\u00e1zad k\u00f6zepe), els\u0151sorban magyarorsz\u00e1gi p\u00e9ld\u00e1kon kereszt\u00fcl<\/i><\/p>\n<ul>\n<li>Hogyan hatottak az \u00e9ghajlati v\u00e1ltoz\u00e1sok, j\u00e1rv\u00e1nyok, h\u00e1bor\u00fak a n\u00e9pess\u00e9gsz\u00e1mra, haland\u00f3s\u00e1gra, n\u00e9ps\u0171r\u0171s\u00e9gre, az etnikai ar\u00e1nyok megv\u00e1ltoz\u00e1s\u00e1ra?<\/li>\n<li>Mi az ember szerepe a term\u00e9szeti \u00e9s k\u00f6rnyezeti v\u00e1ltoz\u00e1sokban?<\/li>\n<li>Hogyan reag\u00e1ltak a korabeli t\u00e1rsadalmak \u00e9s az \u00e1llam ezekre a kih\u00edv\u00e1sokra?<\/li>\n<\/ul>\n<p>A versenyre k\u00e9sz\u00fcl\u00e9s k\u00f6zben t\u00f6bbek k\u00f6z\u00f6tt ezekre az izgalmas k\u00e9rd\u00e9sekre is v\u00e1laszt tal\u00e1lhatsz:<\/p>\n<ul>\n<li>Honnan tudjuk a n\u00e9psz\u00e1ml\u00e1l\u00e1sok el\u0151tti korokb\u00f3l, h\u00e1nyan \u00e9ltek egy-egy ter\u00fcleten?<\/li>\n<li>Hogyan hatott a h\u00fasfogyaszt\u00e1s a n\u00e9pess\u00e9gsz\u00e1m alakul\u00e1s\u00e1ra?<\/li>\n<li>Milyen k\u00f6vetkezm\u00e9nyei voltak a \u201ekis j\u00e9gkorszaknak\u201d?<\/li>\n<li>Mi magyar\u00e1zza, hogy egy-egy hadj\u00e1rat, h\u00e1bor\u00fa \u00e1ldozatainak csak kisebb r\u00e9sz\u00e9t jelentett\u00e9k a harcban elesettek?<\/li>\n<li>Mi az a morbus Hungaricus (magyar k\u00f3rs\u00e1g)?<\/li>\n<li>Mi\u00e9rt nem n\u00f6velte l\u00e1tv\u00e1nyosan Magyarorsz\u00e1g n\u00e9pess\u00e9g\u00e9t a 16\u201317. sz\u00e1zadban a t\u00f6r\u00f6k el\u0151l bemenek\u00fcl\u0151k t\u00f6mege?<\/li>\n<li>Honnan tudhatjuk, hogy miben haltak meg az emberek a kora \u00fajkorban?<\/li>\n<li>Vajon a j\u00e1rv\u00e1nyok mi\u00e9rt a f\u00e9rfiakat s\u00fajtott\u00e1k jobban bizonyos helyeken?<\/li>\n<li>Mi\u00e9rt jelentett a vesztegz\u00e1r demogr\u00e1fiai szempontb\u00f3l ambivalens (j\u00f3t \u00e9s rosszat is hoz\u00f3) megold\u00e1st j\u00e1rv\u00e1nyhelyzetben?<\/li>\n<li>Mi\u00e9rt nem k\u00fcsz\u00f6b\u00f6lte ki sok\u00e1ig az eur\u00f3pai \u00e9h\u00edns\u00e9geket a kora \u00fajkorban m\u00e1r ismert burgonya \u00e9s kukorica?<\/li>\n<li>Mi\u00e9rt t\u0171ntek el \u00e9vsz\u00e1zadokig puszt\u00edt\u00f3 j\u00e1rv\u00e1nyok?<\/li>\n<li>Hogyan befoly\u00e1solta az adott korban \u00e9l\u0151 emberek magass\u00e1g\u00e1t a demogr\u00e1fiai kil\u00e1t\u00e1saik?<\/li>\n<\/ul>\n<p align=\"center\">*<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El\u0151zetes tudnival\u00f3k<\/p>\n<p><i>A fordul\u00f3k v\u00e1rhat\u00f3 id\u0151pontjai:<\/i><\/p>\n<ul>\n<li>Nevez\u00e9s tervezett id\u0151pontja: november k\u00f6zepe<\/li>\n<li>Iskolai fordul\u00f3: november v\u00e9ge (online, a tanul\u00f3 iskol\u00e1j\u00e1ban \u2013 saj\u00e1t k\u00e9z\u00edr\u00e1sos jegyzet haszn\u00e1lhat\u00f3)<\/li>\n<li>M\u00e1sodik fordul\u00f3 (essz\u00e9) janu\u00e1r k\u00f6zepe (a Fazekasban \u2013 saj\u00e1t k\u00e9z\u00edr\u00e1sos jegyzet haszn\u00e1lhat\u00f3)<\/li>\n<li>D\u00f6nt\u0151: m\u00e1rcius m\u00e1sodik fele (a Fazekasban \u2013 seg\u00e9deszk\u00f6z nem haszn\u00e1lhat\u00f3)<\/li>\n<\/ul>\n<p><i>Szakirodalmi el\u0151zetes<\/i><\/p>\n<ul>\n<li>N\u00e9meth Gy\u00f6rgy\u2013Hegyi W. Gy\u00f6rgy: G\u00f6r\u00f6g-r\u00f3mai t\u00f6rt\u00e9nelem. Bp., Osiris, 2011. 168\u2013217. oldal [1. t\u00e9ma]<\/li>\n<li>L\u0151rinc L\u00e1szl\u00f3: \u00c9letm\u00f3dt\u00f6rt\u00e9net. Anyagi kult\u00fara 1500-t\u00f3l napjainkig. Bp., Akad\u00e9miai, 2016. 13\u201329., 73\u201387. \u00e9s 147\u2013154. oldal [2. t\u00e9ma]<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<br \/>\nBp., 2023. szeptember 14.<\/p>\n<p style=\"text-align: right;\">T\u00f6rt\u00e9nelem-filoz\u00f3fia munkak\u00f6z\u00f6ss\u00e9g<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Horv\u00e1th Mih\u00e1ly K\u00f6z\u00e9piskolai Tanulm\u00e1nyi Verseny 2025\/2026 I. t\u00e9mak\u00f6r. Magyar arisztokrat\u00e1k a 18. sz\u00e1zadi Habsburg Birodalom k\u00f6zpontj\u00e1ban. \u00c9letm\u00f3d, kapcsolatok, tiszts\u00e9gek A 18. sz\u00e1zadi Habsburg Birodalomban jelent\u0151s&#8230;<\/p>\n<div class=\"more-link-wrapper\"><a class=\"more-link\" href=\"https:\/\/tortenelem.fazekas.hu\/?page_id=76\">Continue reading<span class=\"screen-reader-text\">K\u00f6z\u00e9piskol\u00e1soknak<\/span><\/a><\/div>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":72,"menu_order":1,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"class_list":["post-76","page","type-page","status-publish","hentry","entry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/tortenelem.fazekas.hu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/76","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/tortenelem.fazekas.hu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/tortenelem.fazekas.hu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/tortenelem.fazekas.hu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/tortenelem.fazekas.hu\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=76"}],"version-history":[{"count":29,"href":"https:\/\/tortenelem.fazekas.hu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/76\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1304,"href":"https:\/\/tortenelem.fazekas.hu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/76\/revisions\/1304"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/tortenelem.fazekas.hu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/72"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/tortenelem.fazekas.hu\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=76"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}